Sereke >> Perwerdehiya Tenduristiyê >> Divê zarokên we di dema COVID-19 de vegerin dibistanê?

Divê zarokên we di dema COVID-19 de vegerin dibistanê?

Perwerdehiya Tenduristiyê

CORONAVIRUS UPDATE: Dema ku pispor di derbarê korona virusê de bêtir fêr dibin, nûçe û agahdarî diguherin. Ji bo herî dawî li ser pandemiya COVID-19, ji kerema xwe serdana Navendên Kontrol û Pêşîlêgirtina Nexweşiyan .

Havîn hîn jî li seranserê welatî şewat e, lê dêûbavên zarokên dibistanî bêtir li ser sala xwendinê ya nêzîk disekinin.

Bi saya pandemiya koronavirusê, dê îsal werza paş-dibistanê pir cuda xuya bike. Parents dêûbav li her deverê bi hilbijartinên dijwar re têkoşîn dikin ku ew neçar in ku ji bo ewlehiya laşî û başbûna hestyarî ya zarokên xwe û malbatên xwe bikin.

Girtîgehên dibistanan û korona virus

Girtîgehên dibistanan di biharê de mîna şewatê belav bûn, ji ber ku korona virus li seranserê welêt dest bi înfeksiyonê kir. Pir kes ji bo mayîna sala xwendinê girtî man.

Naha, piştî mehan, Dewleta Yekbûyî hema hema 4 mîlyon enfeksiyonên COVID-19, û dozên nû li gelek eyaletan zêde dibin. Wekî encamek, gelek serokên dibistanan aciz dibin gelo dibistanên xwe ji nû ve vekin.

Ma ji nû vekirina dibistanan ewledar e?

Pir kes ji bo rêberiyê li Akademiya Pediatrîk a Amerîkî (AAP) geriyan.

Divê planên vekirina dibistanan ji bo her civakê cûda xuya bike , li gorî AAP-ê. Biryar dê li gorî rêjeyên enfeksiyona COVID-19 û kapasîteya parastina mirovan li dijî rûxandinê be.

Vegera dibistanê ji bo pêşkeftina tenduristî û başbûna zarokan girîng e, lê divê em li pey vekirina bi rengek ku ji bo hemî xwendekar, mamoste û karmendan ewledar e, bine, AAP got daxuyaniya hevpar bi Federasyona Mamosteyên Amerîkî (AFT), Komeleya Perwerdehiya Neteweyî (NEA), û Komeleya Serperiştkarên Dibistanê (AASA) re. Pêdivî ye ku zanist biryarên li ser ewlehiya ji nû vekirina dibistanan bimeşîne.

Ew Navendên Kontrol û Pêşîlêgirtina Nexweşiyan (CDC) di heman demê de daxuyaniyek weşandiye ku vekirina dibistanan li deverên ku civak kêm tê veguheztin teşwîq dike. Li ser wê malper , CDC ji bo dêûbav û dêûbavan rêber û amûran pêşkêş dike.

Gelek serokên dibistanan bawer dikin ku ew hîn nikanin bi ewlehî dibistanên xwe vekin . Di encamê da, ew dibistan dê bernameyên serhêl-an fêrbûna ji dûr-ve hilbijêrin. Di vê navberê de, dibistanên din jî plansaz dikin ku ji bo fêrbûna kesane, her çend bi hin tedbîrên ewlehiyê jî hebe, ji nû ve vebin. Nîqaşa ji nû ve vekirinê jî heye dabeşbûnê kûrtir kir di navbera hin dibistanên taybet û giştî de, wekî dibistanên taybet plan dikin ku di dema coronavirus de ji nû ve vebin û dibistanên fermî jî ji bo e-fêrbûnê plan dikin. Hin dibistan û navçeyên dibistanê dihêlin dêûbav vebijarka ku ji bo zarokê wan rast e hilbijêrin. Lê hilbijartin ne hêsan e ku were kirin.

Divê hûn zarokê / a xwe li malê bihêlin?

Gelek dêûbav di derheqê ka zarokên xwe paş de bişînin dibistanê an jî wan ji bo bernameyek fêrbûna ji dûr ve li malê diêşînin aciz in. Heye hin delîl ku fêrbûna ji dûr ve kêmtir bi bandor e-nemaze ji bo xwendekarên ku ji hêla sosyoekonomîk de kêm in û çavkaniyên wan tune. Fêrbûna ji dûr ve wext û çavkaniyên ku her malbat lê tune hewce dike. Hêjayî gotinê ye, bandora salek dibistanek bêyî têkiliya rû bi rû bi mamoste û hevalên xwe re nayê zanîn. Hêjayî gotinê ye ku mamoste û dibistan ji bo hînkirina serhêl ne ji bo an ne hatine perwerdekirin.

Hilbijartin ji bo dêûbavên zarokên pê re hêj bêtir xemgîn e pirsgirêkên tenduristiyê yên kronîk an jî bi hewcedariyên taybetî re hewceyê cihên ku dibe ku li derveyî avahiya polê pêk werin dijwar be.

Mary Ellen Conley, BSN, RN, hemşîre dibistana berê û serokê Komîteya Têkiliyên Civakî ya ji bo Weqfa Astim û Alerjiyê ya Amerîkî (AAFA) diyar dike ku dêûbav dikarin van fikaran giran bikin:

Endamên malbatê ji bo COVID-19 di bin rîska mezin de ne
Bandora potansiyel a tecrîda civakî li ser zarokên wan
Qeweta dêûbavan ku piştgiriya fêrbûna ji dûr ve bikin
Rewşa karê dêûbavan, bandor li ser hewcedariyên lênihêrîna zarokan jî di nav de

Ger xwendekarek xwediyê rewşek tenduristî ya bingehîn e, an heke ew bi yên din re yên ku dikarin werin tawîzbarkirinê re bijîn, dibe ku ew dixwazin fêrbûna ji dûr ve wekî vebijarkek ewledar bifikirin, pêşniyaz dike William Li, MD, lêkolîner û nivîskarek Bixwin Ku Nexweşî Bibe: Zanista Nû ya Laşê We Çawa Dikare Xwe Qenc bike . Divê ev vebijêrk bi bijîşkê wan û rêveberiya dibistanê re vekirî were nîqaş kirin.

GIRT: Ma mirovên ku bi nexweşiyên kevnar in ji koronavîrusê re bêtir lawaz in?

Pirsên ku ji dibistana xwe dipirsin

Berî ku hûn biryarê bidin ka dê zarokên xwe bişînin dibistanê an na (ger vegera bi xwe vebijarkek e), hewildanên amadekirina dibistana xwe bifikirin. Conley dibêje, berpirsiyarî dibistanan e ji bo damezrandina pergalên ku jîngehek fêrbûnê ya ewledar û geş dikare ji bo hemî xwendekar, mamoste û karmendên piştgirî were parastin.

Divê dêûbav fêr bibin ka rêveberên dibistanê çawa dibistanê ji bo vegera ewledar amade dikin, dibêje Dr. Li. Bifikirin pirs bikin:

Berî ku xwendekar dest bi dibistanê bikin prosedurên pişkinînê çi ne?
Karantînên gerê li cîh in? Li ser ceribandina COVID-19, lêkolînên tenduristiyê, an venêranên germahiyê çi ye?
Prosedurên pişkinînê yên rojane çi ne?
Pêdiviyên maskeyê hene?
Planên mesafeya civakî ji bo polê çi ne?
Dê xwarin çawa bê peydakirin û rûniştina kafeterya were birêve birin?
Çi derheqê coronavirus û werzişên dibistanê? Dê polên salona sporê an werzîşên piştî dibistanê werin betalkirin?
Dê odeyên dolaban, hemam, dersxane û rûberên hevpar çawa bên paqij kirin?
Pergalên gera hewayê û hewayê li avahiyên dibistanê gelo têr in?
Dê kîjan xizmetên wekî hemşîreya dibistanê, şêwirmendên rêberiyê, û hwd hebin?

Di heman demê de dibe ku hûn bixwazin ku ji dibistana xwe di derheqê plansaziyên wan ên ji bo dibistanên nîvsemesterê yên potansiyel de girtî û koronavîrûs bipirsin.

Heke xwendekarek an mamosteyek ji bo COVID-19 erênî biceribîne dê çi bibe?
Heke di nav bedena xwendekar an fakulteyê de şewatek hebe?
Ma rê hene ku xwendekar hînbûnê bidomînin heke dibistan ji ber nexweşiya coronavirus nêz bibin?

Ger dibistana zarokê we vebijarkek fêrbûna ji dûr ve pêşkêşî dike, hewl bidin ku fêr bibin:

Dê kîjan mufredat were bikar anîn?
Pêdiviyên teknolojiyê çi ne?
Dê zarokê we çiqas wext li serhêl derbas bike?
Dê hînbûnê ji dûr ve heya kengî peyda bibe?

Hin dibistan hewce dikin ku xwendekar demek diyarkirî, wekî nîvsalek, bicîh bînin. Ji bo bêtir agahdarî li ser awayê ku dibistan ji bo koronavirus amade dikin, Navendên Kontrol û Pêşîlêgirtina Nexweşîyê (CDC), pêşnîyarên ji bo divê polîtikayên dibistanan hebe .

Hilbijartina xwe dikin

Hîn jî ne ewle ne ku hûn ê çi bikin? Bi rastî bersivek rast tune, pispor dibêjin. Rewşek dijwar e, û kêmasiyên hemî vebijarkan hene. Zêdetir, lêkolîna li ser bandorên korona virus li ser zarokan hîn jî berdewam e.

Malpera CDC ji bo dêûbav û xwedangerman amûrek biryar-stendinê heye ku helwestên dêûbav û xwedanparêzan, gengaziya fêrbûna virtual / li-malê, xweşbîniya akademîk û hestyarî û dibistanên bingeha dibistanê binirxîne ku di pêvajoya biryargirtinê de wan rêve dike. Komeleya Mamosteyên Dêûbavên Neteweyî bi gelek koalîsyonên lênihêrîna perwerdehî û tenduristiyê yên ku pêşkêşî kirin, pêşwaziya şaredariyek kir ramanên din û rêberiyê .

Heya ku em wê têxin bin kontrolê, heke dêûbav dikarin fêrbûna ji dûr ve bikin û bi her tiştê ku ew dikarin fêrî zarokê xwe bikin wê temam bikin, ew awayê herî ewledar e, dibêje Rita Manfredi, MD, Doçentê Profesorê Tiba Acîl a Klînîkî, Hospice û Bijîjkê Palliative li George Washington Nexweşxaneya Zanîngehê. Ew riya çêtirîn nine. Ew awayê herî ewledar e, bijîjkî. Lê haya me jê tune ku bandorên derûnî dê li ser zarokan çêbibin.